bonjour, voila je suis actuellement en DUT mesures physiques et j'hésite quand a la suite entre deux cursus :

• faire la fac apres mon DUT (L3 physique chimie) pour ensuite faire un capes pour devenir prof de physique chimie en lycee ou college
• continuer dans une école 'ingénieur (INSA,UT,polytech,ENSICAEN) en fonction de la spé qui m'intéressera le plus (instrumentation, energétique)

voila, ce qui me fait hésiter est que a la fois j'aimerai un travail ou je peut m'organiser moi même pour travailler (prof) mais que j'aimerai aussi avoir une possibilité d'évolution de carrière. Au niveau du salaire au point de vu de mes deux projets cela me va un prof démarre a 1600 euros net en certifié et termine a environ 3500. L'ingénieur gagnera forcement un peu plus mais il n'aura pas autant de vacances que le prof etc... Si je choisi prof je pourrai toujours essayer l'agrégation aussi.
 
bref j'aimerai trancher entre c'est deux projets afin de pouvoir envisager l'une de ces deux perspectives. pourriez-vous m'aider en me disant des points faibles et forts de c'est deux poursuite ? n'hésitez pas a me poser des questions pour en savoir plus sur ma personnalité ou mes envies pour pouvoir m'aider.
 
merci a tous

Sinon tu fais une école d'ingé ce qui te laisse la possibilité de faire une thèse et de devenir professeur. Mais un vrai (sans manquer de respect aux profs de l'enseignements secondaire).

ce serai professeur d'université non de secondaire du coup ?

Oui. Ou dans une école.
 
Mais ça paye mieux. Après t'es obligé de faire de la recherche.

Pour devenir enseignant il faut maintenant un Bac+5 de toute manière (même pour la maternelle )
Donc je te conseille d'aller en école d'ingénieurs et de te poser des questions ensuite.

Dans les écoles, pas forcément...
A l'Université, sans aucun doute !

voila moi c'est plus l'enseignement qui me branche la recherche : bof,bof je serrai pas suffisamment passionné parle domaine

topic de lulucalu datant du 13/10/2013 :

excusez moi de ma curiosité mais je vous voie tout les deux mois dans une formation différente. que faites vous dans la vie ?

oui mais le bac+5 est un master enseignement si je veut devenir prof apres le diplome d'ingénieur je devrai refaire les deux années de master

nous sommes plusieurs sur le compte c'est tout

En tout cas oui faire une école d'ingé lui permettrait de ne se fermer aucune porte.

Tu n'es pas contraint de faire un Master spécialisé dans l'enseignement. Tu peux très bien passer le concours avec seulement un diplôme d'ingé.

 
Tu réponds à laquelle des 2 affirmations ?

 
Le fait de devoir faire de la recherche.

mais, en étant professeur agrégé en lycée , cela garantie quand même un bon salaire

 
Ca dépend de ce qu'on qualifie de bon salaire, pour moi 3000€ brut après 30 ans de carrière, j'appelle pas ça un bon salaire.
A moins d'enseigner à H4 ou Ginette, et encore...

+ en considérant le niveau d'étude. Effectivement, je trouve cela assez faible.
De toute manière l'éducation nationale n'est pas réputée pour bien payer ses agents.

Etre enseignant c'est avant tout une vocation (et une envie d'avoir 4 fois plus de vacances que les autres ). Vu comme ça, tu n'es peut être pas "bien payé", mais tu es "correctement payé".

De toute manière la rémunération des fonctionnaires n'a pas vocation à rétribuer un travail.

tu n'a pas 3000 brut apres 30 ans de salaire http://www.education.gouv.fr/cid10 [...] grege.html
plutot 4700

Tu te rends compte qu'un Contrôleur des Finances Publiques gagne 1800€ net/mois en début de carrière ? Le concours est niveau Bac (catégorie B).
Pas bien loin pour contrôleur des douanes, contrôleur de l'INSEE...

Comparativement au niveau d'études, enseignant c'est très faiblement rémunéré.

oui c'est sur mais la je répond juste au fait que le prof ne gagne pas 3000 brut apres 30 ans de carriere. apres il faut aussi rapporter cela aux nombres d'heures de travail. Mais le salaire n'est pas réellement un problème pour moi. j'aimerai trancher sur le métier en lui même

Tout à fait d'accord.
Dans ma famille il y a des enseignants à tous les niveaux (Primaire, secondaire, supérieur). Donc je n'ai rien du tout contre ces métiers. J'ai moi même hésité.

C'était aussi pour te tester. Si déjà tu pars avec cette optique, c'est un très bon point !

Par contre renseigne toi bien sur les réalités du métier. Dans le secondaire ce n'est pas toujours génial... surtout avec les collégiens. Les élèves respectent de moins en moins leur enseignants. Ceux-ci ont de moins en moins d'autorité et de moyen de se faire respecter (à la moindre réprimande, même largement justifiée, les parents crient au scandale et ils ont souvent gain de cause hélas...). Sans compter que tu n'as pas toujours le choix de l'affectation en début de carrière (priorité à l'ancienneté et aux rapprochements familiales). Du coup, tu peux très bien finir en ZEP les premières années... crois moi, ce n'est pas comme dans les films, tu as beau faire tous les efforts du monde, les élèves auront le don de te démoraliser. D'ailleurs pas mal d'enseignants du secondaire passent d'autres concours quelques années après afin de changer de ministère...

Personnellement, si tu veux enseigner la physique, j'aurai tendance à te conseiller de viser l'enseignement supérieur (CPGE, Université, GE).

Oui,si je suis en secondaire je préférerai le lycée, a mon avis ca passe deja mieux, non ? oui je devrai surement pendant les 2-3 premières années ne pas choisir mon lieu d'affectation, mais bon je peux m'adapter. Apres pour prof de CPGEE univ ou GE il faut forcement passer par le doctorat non ?

Le problème, c'est que tu n'auras pas le choix. Il y a de la physique au collège, donc tu auras très certainement ds cours au lycée ET au collège. En général, ceux qui veulent absolument enseigner qu'au lycée passent un CAPES / CAPET dans une matière qu'il n'y a pas au collège (typiquement : SES , comme l'un de mes amis en MASTER de préparation au CAPES de SES à Bordeaux).

Non, tu n'es pas contraint d'avoir un doctorat. C'est préférable mais pas toujours obligatoire. Un de mes oncles a enseigné à l'Université sans avoir fait de thèse. Il est actuellement enseignant en DUT GEII aux dernières nouvelles.

Je ne me suis pas renseigné suffisamment à ce sujet pour être plus précis. Je te conseille d'aller demander à un de tes enseignants.

ok, mais il y a aussi des profs qui font lycée et BTS/DUT,ils sont détachés a l'université comme m'a expliquer ma prof de chimie. elle est prof dans un lycée mais intervient environ 10 heures en DUT ou a la fac. cela peut etre pas mal

Oui, c'est typiquement le cas des prof de langues à l'Université. J'en ai eu quelques uns. Par contre pour les autres ce sont très majoritairement des enseignants 100% supérieur j'ai l'impression (je parle pour l'Université).
 
Pour les BTS j'avais des prof de Terminale qui faisaient cours en BTS (prof de maths, prof de physique...). Par contre j'ignore les modalités et si cela peut te dispenser de devoir "subir" le collège.
 
Continue à bien te renseigner. N'hésite surtout pas à aller voir plusieurs tes prof. Ils se feront très certainement un grand plaisir de t'aider. Va voir tes prof de langues aussi. Avec un peu de chance ils enseignent aussi dans le secondaire et pourront te donner toutes les info utiles.

Les salaires que tu as trouvés sont ceux d'un enseignant agrégé, et non certifié. De plus, ce sont des maximums. Il faut donc bien les revoir à la baisse.

Attention toutefois à une chose, le nombre d'heures d'un prof n'est pas uniquement le nombre d'heures en classe. Préparation des cours, correction de copies, réunions de parents, réunions de profs, etc

Dans le seconde, tu bosses un peu la préparation des cours durant première année mais après ce n'est pas aussi contraignant. De plus la correction d'une copie de physique est plus rapide qu'une copie de français !

A part les profs de prépa, ça reste assez posé comme boulot

 
 
 
Pas exactement. La préparation des cours dans certains domaines prend pas mal de temps, avec le changement des programmes.

 
Ils ne changent jamais tous les programmes mais seulement quelques chapitres par matière donc c'est loin d'être une tâche chronophage (après ça reste subjectif. )

 
 
35 heures de préparation par semaine ce n'est pas chronophage pour toi ?

+1
Physique peut être pas mais en tout cas en SVT ils aiment bien changer...

 
 
 
Et encore, la SVT ça reste "tranquille". Mais c'est clair qu'en physique/maths/langues, c'est là où la préparation prend le moins de temps.

Non. C'est même très confortable je trouve.

Il faut quand même rappeler qu'en dehors des pays du scandinaves, c'est rare d'e ne pas avoir au moins 40h de boulot. En France, avec 35h, ça reste très confortable.

Sans compter que beaucoup d'enseignants ne les font pas malgré ce que certain disent. Alors oui, il y a les cours à préparer, les sujets à corriger etc. Mais comme dit plus haut, le plus souvent tu fais ça la première année (et les années de changement de programmes) et ensuite tu reprends les mêmes cours que tu peux toujours modifier un peu. En fin de compte c'est très rentable à court terme. Pour la correction de copies, je conçois que corriger 100 copies doubles de français avec de écritures différences (sans parler des feauttent d'eaurtograffes de certain ) ça doit être effectivement assez crevant à la longue. Cependant ce n'est pas le cas chaque semaine et encore moins dans certaines matières (artistiques, scientifiques...). Sans compter que même dans le cas où les enseignants du secondaires feraient effectivement 35h ou plus par semaine, si l'on prend en compte le nombre de jours de congé ça reste quand même bien moins chronophage sur l'année que l'immense majorité des métiers.

Je ne dis pas ça pour jeter la pierres aux enseignants. Loin de là ! On en a vraiment besoin et moi même j'ai hésité à "rejoindre la maison", comme dit précédemment. Cependant, je ne vois pas pourquoi l'on mentirait. Je ne tiens pas ces réflexions du néant mais de discutions avec des membres de ma famille eux même enseignants (qui ne l'avoueront pas forcément publiquement ).

 
De préparation. Je suis d'accord que 35 heures tout court par semaine ce n'est pas horrible, c'est même confortable. Rajoute à ça les copies, et les cours.
 
Et je rajoute que si, il y a toujours des cours à préparer, je connais personnellement le sujet.

Tu es prof de quoi ?

 
 
Ma mère, prof d'info

L'info ça demande tant de préparation ?

 
Non mais sérieux, je parle par rapport à des jobs avec le même niveau d'étude. Le but n'est pas de dire qu'un prof ça se touche. Mais de dire que 35 à 40h de travail par semaine, c'est assez posé.

La plupart des profs ne font même pas 35h no redface.