Bonjour, je suis actuellement en Seconde générale, et j'hésite beaucoup entre une filière S ou ES, et j'espère que vous pourrez m'aider à faire un choix. Je suis encore indécis à propos de mes études supérieures, j'hésite entre commerce - droit - journalisme (oui c'est vague ... :s). Je pense que mes moyennes pourraient vous êtres utiles (les deux notes correspondent à mes moyennes du premier et du 2ème trimestre, bien que ce dernier soit en cours, je tente des prévisions ^^) :
SVT : 14 / 14
Physique : 14,5 / 13,5
Maths : 13,5 / 15,5
Français : 15 / 12,5 (Erreur de parcours )
Histoire-Géo : 14 / 14,5
SES : 11 / 14,5 (Un seul contrôle au premier trimestre que j'ai raté, le temps de découvrir la matière disons
Anglais : 13,5 / 10,5 (Mon point faible :s)
Espagnol : 14 / 14
Arabe : 17 / 16
EN BREF : Je suis assez bon dans les matières littéraires (depuis toujours), je suis très irrégulier en langues : bon en arabe, assez bon en espagnol et plutôt mauvais en anglais (je sais, c'est la langue la plus importante mais bon   ), et j'ai environ 14 de moyenne dans toutes les matières scientifiques, malgré le fait que je haïsse profondément la physique, et que j'ai une légère préférence aux sciences qu'au maths. Voila, j'espère que tout cela pourra vous aider à ... m'aider.                                                                                                                                                                                                                                                              Encore une dernière précision concernant mes préférences, car je crois qu'on doit toujours faire ce qui nous plait : j'aime bien les sciences, néanmoins je ne pense pas que ce me sera utile étant donné que je ne veux pas faire médecine ou autre. Les maths me plaisent bien aussi (ca dépend des lecons mais c'est normal), et je n'aime pas la physique, même si je me débrouille pas mal. J'aime beaucoup les matières littéraires, et les ses me plaisent bien, néanmoins je n'ai pas encore découvert complètement cette matière, je trouve seulement qu'il y a beaucoup de termes nouveaux et compliqués mais la matière reste intéressante. Voila, merci beaucoup d'avoir lu ce message jusqu'au bout, j'espère que vous pourrez me donner de précieux conseils.

Si tu peux faire les 2, que tu es bon en sciences et irrégulier en langues -> S

S. Tu pourras tout faire, même voler la place des ES en école de com'.

S

Et même si t'es bon en langues -> S

Tu es en seconde, tu as de bonnes notes et de bonnes chances de changer d'avis d'ici 2-3 ans. TOUT ce que tu peux faire avec un Bac ES, tu peux le faire avec un Bac S. L'inverse est loin d'être vraie donc le choix est vite fait dans ton cas : S sans l'ombre d'une hésitation.

Depuis la réforme c'est plus essentiel de faire S.    
 
 
Donc si tu veux pas faire de science plus tard go ES  

Plus essentiel dans le sens je veux faire prepa lettre donc je vais en S.  

Faut faire si tu veux faire des sciences plus tard, mais avec la reforme c'est bien moins vrai pour les autres fillières.

Les réformes ne changent pas les mentalités en un claquement de doigts que ce soit des enseignants ou des élèves.

Surtout qu'entre la Seconde et la Terminale rare sont ceux qui ne changent pas de projet d'études...
Dans ce cas un Bac S est préférable.

Oui est ce faire recaler d'ECS ou de prepa lettre car tu fais pas d'H/G  

Je doute que cela fasse une grande différence si les résultats suivent. Outre les connaissances, ce sont surtout des potentiels que les formations sélectives cherchent. Sans compter que le programme d'HG d'ECS et de BL n'a rien à voir avec celui du lycée.

On verra, on verra. Mais c'est la fin de la S que les gens connaissait en tout cas. Le niveau en math se rapproche de plus en plus d'un niveau ES (à part pour la geometrie). Les profs de facs se plaignent du nouveau programme de maths car ils vont devoir revoir leurs cours,...

Depuis les Bac C et D les prof de maths se plaignent de toute manière. Ce n'est pas cette réforme qui est particulière, elle est même très comparable aux anciennes...

De plus les prof râlent beaucoup en maths, français etc sous prétexte que le niveau baisse mais ils oublient de dire que c'est aussi parce que souvent l'on rajoute des matières (comme informatique, SES...). Garder le même niveau dans les anciennes matières signifierait surcharger les élèves. Là ils sont peut être moins bons dans chaque matière mais en contre partie plus polyvalents. Aux USA c'est aussi comme ça pourtant leur système éducatif est l'un des meilleurs au monde (outre les $$$ nécessaires pour en profiter )

Puis la casis disparition de la dissert va faire un peu mal aussi  
Moi je sais que de plus en avoir faire depuis 9 mois m'a un peu handicapé au dernier partiel, donc j'imagine pas ceux qui en ont pas fait depuis plus de 1 an

D'ailleurs question :
Y a-t-il des filières dans lesquelles les ES sont privilégiés / réussisent mieux que les S ?    
 

Ils prendront le commentaire de texte épicétout

Quel commentaire de texte?  

Eco (enfin pour ceux qui étaient pas des quiches en maths, c'est à dire pas beaucoup   )

En Droit les ES ont un léger avantage niveau taux de réussite.

En effet, les ES sont plus nombreux en L1 mais les S ont souvent un meilleur taux de réussite. Du coup en L3 les S sont plus nombreux que les ES.
De toute manière le programme de SES n'offre aucun avantage aux ES alors que celui de maths des S oui...

Mais ça n'a rien à voir avec le Bac ça. Le fait est que les meilleurs vont souvent en S et les autres ailleurs il est normal que les taux de réussite soient plus élevés pour les S par la suite et quelque soit la filière.

Tu as lu ce que j'ai écrit entre parenthèse?    
 
 
Et c'est faux le programme de SES offre pas mal d'avantage en micro/macro. Pas mal de notion sont abordées au lycée qui font que je sais de quoi parle le prof et où il veux en venir dés le début ça fais ça de moins à assimiler!

C'est pour ça que j'ai édité le premier mot tout de suite après.  
Ceux que j'ai connu qui étaient bon en (très) SES au lycée n'ont pas forcément été les meilleurs en L1, sauf en histoire éco

Et ceux qui été bon/trés bon en math?

Car faut savoir que en ES la trés grosse majorité sont des quiches en maths et arrivé en éco ça fait mal.

Edit: Puis bof le programme de S de math n'a pas de reel avantage en éco, car pas mal de chose reont inutile! Par contre le programme de spé math ES peut être utile (matrice, fonction à plusieurs variable, suite,...)

Ils ont globalement bien réussi, sauf ceux qui ont tenté Maths-Eco au second semestre

J'avais remarqué. J'en ai aidé plusieurs du coup avec les maths et les stats...

 
 
 
En même temps passer de éco à math/éco

A Nantes la Licence Maths-Eco commence au S2.
Certain y sont allé pour éviter la compta d'EcoG.

Euh en éco le taux de réussite est bien plus haut chez les S , enfin dans ma fac, que ce soit en éco-g ou en éco-droit (et bien entendu en éco-maths)
 
Et pour tes parenthèses c'est juste du troll, évidemment que si tu regardes uniquement les meilleurs ES ils réussiront mieux que les S moyens    
 

 
 
J'ai l'impression que la seule bonne raison d'aller en ES c'est si l'on est certain :
1/ de ne pas vouloir faire de sciences
2/ d'y avoir un bien meilleur dossier (exemple, je connais des gens en prépa ECE qui n'auraient pas pu aller en ECS s'ils avaient fait S)
 

Y'a pas de MASS dés le S1? ou c'est pas la même chose?

Non ce que je dit c'est que la majorité des ES sont nul en maths et vont en éco où y'a justement des maths. Mais ça beaucoup le découvre le jours de la rentrée
Et le taux de réussite n'est pas bien plus haut pour les S faut arréter. Dans ma fac c'est 50% pour les 2. Et dans les autres c'est pas 20% pour les ES et 80% pour les S faut arréter

Si c'est la même chose, mais à Nantes au S1 tu as le choix entre le S1 en EcoG (avec 1 cours de maths facultatif non noté) ou en Maths-Phys-Chimie-Info (avec 1 cours d'Eco facultatif non noté).

En L1 EcoG certain ne savaient pas qu'il y avait des maths car les enseignants avaient mi "Techniques Quantitatives" à la place sur la plaquette justement pour pas leur faire peur.

Merci pour vos conseils, seulement j'aurais encore une question : la S étant plus compliquée que la 1re, il vaut mieux s'en sortir avec un 13 en ES ou un 12 en S ?

Vaut mieux 11 en S que 13 en ES

Sinon pour la complexité c'est très surfait ! Je dirais même qu'il est plus facile d'avoir de très bonnes notes en S qu'en ES car en S les matières à notation subjective (Français, HG, SES, Philo, Langues...) sont moins nombreuses et d'un poids moins important qu'en ES.

De plus le débat n'est pas là. Des filières te seront fermées même avec 20 en ES tout simplement car tu n'auras pas un Bac S...

C'est pas ce que j'ai entendu dire de leur niveau à la fin du secondaire...
(D'ailleurs, même dans le supérieur, le rapport qualité/prix n'est pas fantastique de façon général).

Rassure-moi, tu n'es pas en L (ou même ES) ?  

Justement...
Relis avec le doigts maintenant en incluant le début du message.

Ocytocine, tu as l'air de t'y connaître et tu me donnes de précieux conseils, donc tout d'abord merci . Est ce que je peux faire une spé svt, car j'ai peur de ne pas suivre le rythme en spé maths, puis faire tout de même une école de commerce par la suite ?

La spécialité du Bac S n'a aucune incidence notable pour la suite.

Ne les écoute pas, va en ES !
OSEF de ton bac (sauf si tu veux faire une filière purement scientifique ce qui ne semble pas ton cas), c'est ce que tu en feras qui compte.
Les S à la sortie du bac peuvent être aussi grotesques que les autres et échouer lamentablement pour se retrouver serveurs par dépit...

Oui, justement.  
On m'a dit qu'ils n'étaient ni polyvalents, ni bons, juste mauvais (là je parle en général, pas le premier du bahut qui choppe une bourse pour Stanford)
Et le "c'est pas ce qu'on m'a dit", c'est bien au sujet de "leur système éducatif, l'un des meilleurs au monde", alors que c'est bien l'un des points que j'ai souvent vu critiquer par ceux qui y sont allés  

Ils savent courir après un ballon déformés en plus d'avoir une LV1 facultative, ce n'est pas être polyvalent ça ?
Bon j'avoue c'était pas un exemple judicieux.

A dossier égal il vaut mieux faire S, mais on voit bien que les matières qui l'intéressent sont celles valorisées en ES, il y réussira probablement mieux

Pas forcément déformé, le ballon, ils aiment bien le basket aussi, ils sont pas sectaires.

Après, je t'avoue que je connais pas le système moi-même (et bon, la validité des "on m'a dit", je suis le premier à en douter ).
C'est juste que ça m'a surpris de voir dire que c'est l'un des meilleurs système au monde alors que je l'ai souvent vu critiqué