Voilà ça fait très longtemps que je ne fais plus à la main mes division et je me suis aperçu que je ne savais carrément plus les faire à la main... en arriver là en 1ère S si c'est pas malheureux...
Quelqu'un pourrait-il me redonner une méthode pratique et rapide pour pouvoir les éxecuter à la main, les faciles tout comme les plus difficile (à virgule)...
Voilà merci encore...
 
PS : Je me cache dans ma honte

Il te suffit de reprendre la définition de division euclidienne pour commencer :
soit a et b des entiers relatifs , b différent de 0, il existe alors q et r tels que :  
a = bq + r, tel que r < b .
Avec cette définition tu devrais pouvoir retrouver le niveau d'un élèvve de CM2
 

sularetal > meme si c'est la bonne, il n'y arrivera pas avec cette def brute...
 
Admettons qu'on souhaite diviser 173 par 51.
Etape 1 : On prend les plus grands chiffres de chaque coté. Ici, 1 pour le numérateur et 5 pour le dénominateur. Comme 1 < 5, on en prend un autre pour le numérateur, donc à cette étape, on divise 17 par 5. Ce qui donne 3.

On vérifie que 3*51 n'est pas trop grand. 3*51 = 153. C'est bon. Le reste vaut 173-153=20.

On constate que le reste 20<51, donc on va avoir une virgule. On pose la virgule et on ajoute un 0 au reste.

On réapplique le meme procédé qu'au début. 20/5 = 4.

Aille, pb, 4*5 > 200 donc on corrige : 4 -> 3.

Et on continue ainsi de suite...

bah quand on te demande des faire des calculs a la main,
on accepte en général une certaine imprécision
puis sinon,bah...achète un livre de ce2    (<- je rigole mais actuellement je serais incapable de faire une division a la main...et je suis en deuxième année de maths   )

je vois pas ce qu'il y a de drôle... a ta place, je ne m'en vanterais pas.

Thala tu es impardonnable, la division à la main c'est limite indispensable en Algèbre (polynomes,arithmétique)

en algèbre c'est les symboles qu'on manipule,la manipulation de chiffres se résumant a des entiers la plupart du temps,au pire des fractions...
peut importe la valeur de 7/8 du moment qu'on sais que c'est compris entre 0 et 1    
et pour les AN en physique,les chiffres utilisés sont en général petits,donc ca va.

enfin c'est la honte quand meme !  
 
perso je me suis retrouvee bete quand mon frangin m'a demande de lui expliquer comment faire la preuve d'une multiplication *un truc que je me rappelle avoir fait en ce1/ce2* j'en etais foutrement incapable !
bah y a pas de quoi etre fiere !

la preuve par 9...
si tu as fait les congruences tu peux comprendre en quoi cela consiste

merci "pains au raisins" même si ça me parait plus difficile que mes chapitres actuels de 1ère S

Si quelqu'un sait comment on extrait une racine carrée à la main, je suis prenneur aussi

moi je fais par dicotomie

tu peux essayer avec des encadrements

encore t'es en premiere scientifique....
suis dans le meme cas que toi sauf que j'ai passer mon bac ES sans savoir les faires, quelle honte

lol

Tu t'amuses à déterrer tous les vieux topics ?  

Alors cibles un peu parce que là tu les déterres tous pour y mettre des remarques qui apportent pas forcément grand chose...

comment faire cette division please
 564,32:8,076=
merci pour votre aide

la méthode est expliquée au dessus    (par pains-aux-raisins)

ps: 564,32/8,076 = 564320/8076 et puis si les chiffres te font peur, fait quelques divisions par 2 : 564320/8076 = 282160/4038 = 141080/2019

J'ai rien compris , au truc de ' Pain-au-raisins ' ( Désolé si je me trompe en écrivant le pseudo ) ... Je sais que j'ai attendu 5ans avant de répondre mais bon , j'avais 5ans quand pain-au-raisin a écrit le truc donc la j'ai 10ans bref , quelqu'un peux me réexpliquer la métode de la division ? Parceque je suis en CM2 et je suis completement PERDU !  
 
                                                        24/09/10 19:00

Tout mon week-end , foutu en l'air a cause de cette putain de technique de division

Merci , pains-aux-raisins ! Mon père a repris la technique que ta fait avec moi et c'est bon ,

Comment on fait pour faire son propre theme ?  ! Merci derépondre au plus vite    

va voir le matou matheux  
 http://www.ticeo.net/matou/num/div [...] ueilCM.htm

NAN MAIS C'EST QUOI CE UP DE NECROPHILE ??

Euh je répond à la question du départ (Les divisions à la main)  
 
Je tourne en rond pour les réapprendre moi aussi   mais j'ai comme même gardé les bases  !
Bon je vais te l'expliquer facilement cet à dire sans toutes ces formules bizarres   non mais
on leur dit qu'on ne comprends pas les division et ils viennent rajouter des trucs comme ça   .
Alors ,:non: pour diviser un nombre , par un nombre entier il faut se poser la question : dans ce nombre  
combien il y a t il de fois celui ci ? La clé , c'est les tables de multiplication   Si tu  
les as , tu as aussi les divisions   !
Exemple : 20 : 4 dans 20 il y a 5 fois 4 (5x4=20) ! donc 20 : 4 = 5 !
C'est aussi simple que ça   !  
Si tu as compris , exerces-toi avec ces divisions :
12 : 2   ; 30 : 15  ; 28 : 4  ;   90 : 8
Voilà ! Avec ça tu devrais maitriser la base à nouveau ! Et si tu la maitrise ,tu devrais aussi maitriser
 les autres divisions (euclidienne,à nombres décimaux...)